不用说太多,眼前坐着的任启莹,还有根据地里头的一众女性干部,现在完全是人民党领导下的同志。根本与宗族处于敌对状态。而人民党为了得到女教师掳掠回来的女学生,现在倒是走上了劳动岗位。不过在国家的保护和支持下,这些女生完全有能力拒绝家庭和宗族的支配。
以社会进步角度而言,这是绝对的进步。以传统的宗族和家庭角度,这就是人民党在**裸的抢别人家的女儿。在21世纪,大家已经能够接受孩子是社会的成员这个理念。不过在1911年,孩子属于家长才是公认的正统思想。宗族长老想处死宗族成员,总得有个冠冕堂皇的借口。父母弄死了孩子,也就弄死了。
“同志们怎么看这些问题?”陈克问道。
大家互相看了看,宇文拔都说道:“毕竟是人家的爹娘,我们不好插手这些事情。”
强制义务教育说起来容易,在中国做起来就千难万难,这牵扯国家强势介入别人家庭的问题。在中国,普遍达成哪怕强制也要让孩子读书观念的时候,中国入学率已经超过97%了。而且即便有共识,也没有能够达成强制执行的程度。这种事情上,陈克一点都没有经验。
“那咱们安徽的同志有没有发动舆论与这些对抗?”陈克问。
“宣传义务教育肯定是要宣传的,不过效果不明显。家长们愿意让男孩子读书,却不支持女孩子读书。在方面我们人民党很不利。”省委书记宇文拔都也很婉转的提出了面临的困难。
没等陈克继续问话,任启莹接着说道:“党委经过讨论,反对用用财政补贴的方式促进女孩子读书。一来是财政压力太大,二来这么做反而让群众更不放心。”
“男生女生入学率到底有多少?”陈克对这个问题很关心。
“男生只要考试通过了,基本上能达到100%。女生只有不到30%才参加了初中入学考试。最终能上初中的有9%。”任启莹非常流利的引用着数据。
紧紧抿着嘴唇,陈克想了片刻就决定暂时不推动此事。改朝换代或许已经很困难了,不过没有更加强力的革命,想让“妇女能顶半边天”的理论变成社会正确性,那需要强大的政治行动。而现在人民党的确承受不了这种行动带来的负面影响。
“男女生入学的事情,我们先宣传,暂时不要轻举妄动。宗族跳出来说三道四,大家有什么看法呢?”陈克问道。
任启莹答道:“我还是那个看法,他们蹦达不了太久。没有钱,群众不会跟着这些人走。”
肖墙明显不支持任启莹的观点,“陈主席,如果他们只是闹一闹,或者试图来说服咱们的干部支持宗族,这都没什么。现在这帮人最近变了个手段,煽动群众之间的矛盾。特别是煽动水源的问题。”
如果对于女娃娃上学问题,陈克还能被迫面对事实暂时妥协,但是一听到水源的事情,他的脸色就变的平静起来。这是陈克开始认真时的标准表现。陈克也试图让自己能够喜怒不形于色,不过到现在也没有能够办到。
“陈主席,安徽一些地区条件比较好,只用把灌溉水渠挖好就行了。不过很多地区需要兴建水库才能有效调节水源。这些地区争夺水源的矛盾比较尖锐。就我们农业部门调查的结果,一些宗族长老开始通过煽动地方矛盾来重新获取主导权。虽然当地政府也在尽力解决这些事情,但是基础水利建设这是个根子问题。解决不了这些,矛盾每年都要爆发。”肖墙介绍道。
“但是现在在安排工作的时候,我们总得先在容易提高产量的地区进行投入。那些产量不容易提高的地区,我们没办法立刻开工。陈主席,我不是在抱怨,可是现在从安徽抽走的人力太多。原本还有部队的测绘部门帮着我们来搞这些事情,现在部队去了其他省,技术部门大量的向工业倾斜,现在技术人员完全不够。我也是部队出身的,如果测量都搞不好,技术设计上肯定会有问题。所以现在很多事情我们只能硬抗。”
肖墙提出的质疑代表了安徽省委干部们的心声。安徽曾经人才济济。1850万人口的安徽省,曾经聚集过上万的技术兵与技术人员。更不用说那大批的优秀干部。根据地的扩大,让这些能够挑起来大梁的人员分散到了各地。再也没有成规模的技术团队如此密集的集中在安徽省。
不过陈克亲自经历过那个时代,他也知道肖墙未免有些夸张。至少工作容易进行的地区,安徽可是真正的搞过了比较像样的测绘工作。肖墙所指的那些工作遇到难题的地区,想提高农业产量,需要的投入要大的多。
不管肖墙到底对宗族闹事有什么看法,至少肖墙提出了一个绝对能够代表现在安徽党委的一个观点,“是不是抽走了太多的人去支援外省建设!”
果然,任启莹虽然与肖墙在某些问题上有分歧,但是他们在这点上是一致的。任启莹接着说道:“陈主席,关于派遣老师到其他省教书这件事,现在安徽的老师们绝大多数都不肯去外省。各地校长们的看法是,现在无论是正规学校教育,还是农村的夜校,补习班教育。现有的老师自己都不够用。而且老师们也不是党员干部,他们也不太能承担过于辛苦的工作。你要是对这些人有过高的幻想,那肯定不切实际。”
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