严嵩没想到王守仁会如此说，连忙摇头说道：
“我何德何能，怎能配得上院士二字啊。”
他说这话倒不是谦虚，而是真的为此感到汗颜。
要知道在现代社会，两院院士那可全都是最受人尊敬和爱戴的科学家。
而他严嵩在前世时，可以说连为人家提鞋都不配。
因此真要给他冠上一个院士的头衔，即便这家伙脸皮再厚，也还是会觉得羞愧难安的。
当然，话说回来，这家伙在现代社会或许啥也不是，可要是放到这大明朝，他还真就算得上自然科学领域的翘楚。
看严嵩面红耳赤的样子，朱辰濠感到有些好笑，他也知道对方为何会有这样的表现，于是开口挪揄道：
“我看阳明先生的提议不错，真要成立我大明科学院的话，你严惟中就是首席院士咯。”
“陛下怎么也来取笑微臣……”
严嵩正准备请朱辰濠不要开这种玩笑，可他转念一想，要是真成为一个院士，似乎好处多多啊，因此很快便话锋一转：
“君无戏言啊，既然陛下已说出此话，那臣也就只能勉为其难了。”
“你……”
严嵩突然来这么一下，反而把朱辰濠给噎住了。
好半晌他才反应过来，然后全当啥也没听见，直接就转移了话题：
“对了，你刚才说可以先办一个研究培训班，那这第一批学员你又准备从哪里找呢？”
“既然把专科学院降级成为了学习班，那人自然不用招太多。”
严嵩说着转头看了眼王守仁，
“臣这段时间跟伯安兄，以及他门下众多弟子也共同探讨了一些数学方面的知识，发现那帮年轻人中对此感兴趣和有天赋的还真不少。
臣相信他们还是很愿意深入学习一下的。”
“那阳明先生的意思呢？”
严嵩会打王大圣人弟子的主意，一点儿都不令朱辰濠意外，他在对方说完后，直接就开口问了王守仁一声。
“臣的那些弟子中若有喜欢数学，想要系统学习的，臣当然会支持。”
王守仁说这话倒不是敷衍，而是这些日子他和弟子们是真的跟着严嵩学了不少东西。
不光是数学，甚至就连物理和化学都有所涉及。
当然，也只是刚沾了一丁点儿边而已。
数学表达式对一个国家的重要性，严嵩已经说得很清楚了，王守仁也早已知晓。
既如此，只要自己的弟子愿意去学这个，那他便只会大力支持而非从中作梗刻意阻挠。
“除了从伯安兄的弟子中招一些参加学习班外，臣以为还可以从本年的新科进士中挑选一批年轻有为者，也让他们跟着学学。”
严嵩不光在打王守仁弟子的主意，还把目光投到了那些新科进士的身上。
如今这个时候，除了进入翰林院的十几个成绩最好者外，其余那些新科进士差不多都才刚结束在各个衙门的实习，正要被分配去往各个地方。
这么多人里唯有张璁不但进入了翰林院，还已获得皇帝的赏识，被委以重任。
而像丁汝夔等几个，虽然没能进入翰林院，但却被朱辰濠重点关注，前途可以说已有了保障。
严嵩之所以会想到从新科进士里招人学数学，也是由于这些人还真就是整个大明朝最能学东西的人。
即便他们之前所学的全是之乎者也那一套，可毕竟是从无数考生中脱颖而出的佼佼者，这已经很能说明问题了。
“那些人刚刚才完成了在各衙门的学习，吏部也应该已经安排好了他们的去处，这个时候再做变动，恐怕不太好。”
对于严嵩的提议，朱辰濠仔细思考了一阵后却摇了摇头。
要知道明朝科举三年才一次，而每次也就那么几百人能最终胜出。
而大明的体量又极其巨大，所需的官员数量自然也非常庞大。
而每年官员里面告老回乡的，因故被罢免的，回家丁忧的，因病请假的，意外去世的，直接获罪被砍头的，还有像之前的严嵩那样，找个借口走人的……这样的情况也有很多。
原有的官员因各种原由减少是无法避免的，而为了让大明这台庞大的国家机器能有效运转，当然就得不断补充新鲜血液。
所以朱辰濠才不赞同严嵩的建议，让大批新科进士跑去学习数学。
更何况这些人应该都已经知道自己该去往何处为官了，你这时候让他们跑去学算术，那势必会引发某些人的不满。
就算真去学，恐怕也学不进去。
既如此，还不如让那些人该干嘛干嘛。
“全凭陛下安排。”
见朱辰濠对自己的提议并没有多大兴趣，严嵩也不坚持，直接让对方看着办就是。
“其他那些进士就算了，不过丁汝夔和朱纨等如今正在出版司的人，倒是可以考虑让他们去跟着旁听一下。”
朱辰濠在严嵩表明态度后又想了想，接着便做出了决定。
丁汝夔、朱纨等人被朱辰濠安排进了新设立的出版司，如今主要就围绕着一本《新视界》转，实际上也没多少事可做。
而这帮人又非常年轻，不管是对新鲜事物的接受程度，还是学习能力都挺不错的。
既然有时间，又都是可造之材，那么让他们去跟着学学也没什么坏处。
能听进去当然最好，就算啥都没学到，对朱辰濠来说也没啥损失。
对于朱辰濠的这个安排，严嵩等人当然不可能有什么意见。
事实上他跟王守仁、刘天和仨人提议创办专科学院原本就有些过于理想化了。
要知道如今能熟练运用数学表达式的，也就严嵩一人而已。
王守仁和刘天和虽然聪明，可在如此短的时间内，最多也只是略懂罢了。
这种情况下，真弄个学校出来，招他一大堆学生，谁去教？
因此真说起来，反而是像现在这样，开一个学习班更加的合理。
而且王大圣人的那帮弟子中还有不少异类，他们对当官没啥兴趣，却对教育极为热心。
也就是说这些人一旦学业有成，那便等于为大明培养了一批强有力的师资力量。
等时机成熟，再创立专业的学院时，也就不愁没老师来教学生了。
至于丁汝夔他们，学学新知识，开拓一下眼界也好。
有了这个基础，等他们以后主政了，自然也就能更好地执行朱辰濠的令谕。
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