下午吹奏部的练习，依旧如昨天那样，平川哲文坐在一边，观察着这些学生的训练，试图找出可能的问题所在。
期间，倒是和筱原诗织眼神交流了好几次。这名大小姐嘴角浅笑，眼神大概在说：“平川老师，要是身为指导老师，结果连问题都找不到的话，未免太过失职了呢。”
所以说，有时候这名大小姐的性格还真是有些糟糕。
平川哲文默默在心里吐槽。
总之就这样，在不停回荡着的音乐声中，以及筱原大小姐的监督之下，练习的时间悄然度过。最终，在暮色到来之际，练习的吹奏声消散在了雨声中。
“大家，早点回家吧，明天见。”
“小笠老师明天见。”
学生们整理好乐器，开始散场。
筱原诗织也将小号清理好，放到了乐器架上。走出音乐厅的时候，平川哲文正站在走廊，看着外面已经完全降临的夜色。
雨天的夜晚，乌云密布的天空，看不见月光的夜色分外深沉。当然这仅仅局限在校园之内，校园外的某些地方，夜晚的东京应该说反而更加喧闹。
“平川老师。”
筱原诗织将目光从远处的灯光上收回。
“嗯？筱原同学啊。”
平川哲文转过身来，看见是筱原诗织后，点点头。
“走吧。”
“嗯。”
在筱原诗织的应声中，平川哲文又慢悠悠地转过身，走在了前方。身后的脚步声，少女正在跟着他。
平川哲文现在，其实还在思考着吹奏部的事情。
昨天就已经有了一种朦朦胧胧的感觉，而今天，又一次的观察过吹奏部的练习之后，心里那种朦胧的感觉已经越发的清晰了。
他感觉自己已经马上找到答桉。
他边走，边低头沉思着。
身后的筱原诗织，看着他思考的样子也并没有出声打扰，只是默默跟着他。
两人前后，一路走进了鞋柜，又撑着伞，走进雨下。
“筱原同学，我想，我应该知道了。”
在雨水拍打着雨伞的声音之中，平川哲文打破了这么久以来的沉默。
“是吗？”凭借远处暗澹的灯光，筱原诗织打量着身边在夜色下的平川老师的面容。
“是的。”
这位大小姐一时任性而提出的考验，关于吹奏部的问题所在，他已经思考出了一些答桉。
当然，为了防止出现一脸自信说出答桉结果却猜错的尴尬情况，平川哲文还是决定先开口问一问情况，和他心中的猜测对应一下。
“在说出答桉之前，想问问筱原同学几个问题。”
“可以，但是——”筱原诗织想了想：“平川老师只允许问两个问题。”
“……”
平川哲文被少女突然提出的条件打断了思路，眨着不解的眼睛，诧异地看向她。
而面对他询问的眼神，筱原诗织微笑着，给出了答桉：“平川老师，这样更加有趣一点。”
“……”
有趣……吗？
平川哲文无言以对。
片刻后才无奈地点下头：“好的吧。”
作为学生而言还真是任性呢，因为他先前的失职，现在要让他亲自寻找问题，还要对他加以限制。
是报复吧？
一番暗自吐槽与思索，平川哲文又在无奈一笑后问出了第一个问题。
“那么筱原同学，第一个问题：你认为，从合宿回来之后，吹奏部的训练效率，有所提高吗？”
《第一氏族》
“提高自然是有提高的。”
筱原诗织没怎么思考就给出了答桉。
“好的。”平川哲文并没有太大意外地点点头。
统一了目标之后，消除了内部学生的分歧，正常而言日常训练的效率绝对是会提高的。
当然，因为平川哲文是彻底的外行，就算是让他旁听，他只能从氛围层面看出来大概是没问题——比如说，刚开学时候那种轻松悠闲得就像是开设兴趣班一样的环境彻底是看不见了。
至于更加深层次的问题，比如说学生的训练真的有成效吗？效率怎么样呢？会不会不适应现在的氛围导致效率低下？
这种问题不是他这种外行仅仅听两天能够听出来的，所以必须要问。
而少女的答桉也左证了他内心的部分猜测：吹奏部的问题并不出现在常规的训练中。
问题出现在别的地方。
更有可能是——
某个小笠老师看不见的地方。
平川哲文还记今天中午询问小笠老师的情景。
虽然小笠老师在这方面没什么敏感可言，但要是有什么大问题的话——筱原诗织之前可是信誓旦旦地对他说“吹奏部的问题很严重”呢——
这样的话，要是问题出现在小笠老师能够看见的地方，应该也不至于一点点踪迹也发现不了……吧？
“……”
小笠老师的迷湖性格，还真是难说。
不过算了，这也不是什么严肃的推理，仅仅是因为大小姐的任性而诞生在他和她之间的推理小游戏罢了。
平川哲文决定忽略掉这点并不严谨的小瑕疵。
所以第一个问题结束，他就将寻找的目光锁定在了小笠老师看不见的地方。
他的心中还剩下两种猜测：
第一，学生内部矛盾。
除了少数学生会将这种矛盾和老师讲述，大多数学生对于内部矛盾绝对是抱着“瞒着老师”的想法的，那么小笠老师并不知情也是相当正常。
第二个则是——
平川哲文还记得，筱原诗织曾经在某个上午寻找过他，带他前往吹奏部，向他介绍了森谷吹奏部的自主训练情况。
每天早上的第一节课之前的空闲时间里，勤奋的学生会前往活动室进行自行训练，早上上班从校门前往教学楼的这段距离，也能听见吹奏部悠扬的旋律。
自主训练，这毫无疑问也是一个小笠老师看不见的地方。
至于是否有其他方面，平川哲文暂时还想不到。
不过问题是，单单面对这二选一的情况，他都不知道到底要选哪个了？
他已经只剩下一次询问机会。
这名学生对于事情的把控还真是精准。
平川哲文看了筱原诗织一眼，少女静静撑着伞，闲庭信步。
又在觉察到他的视线后，回以对视，问道。
“平川老师，想好了吗？”
“……”
平川哲文看着这名体态端庄的大小姐，忽然想到了什么。
迟疑的样子逐渐走向坚定。
“筱原同学，可以和老师说一下，吹奏部每天上午的自主训练情况吗？”
“……”
筱原诗织沉默后叹了叹气。
“平川老师，恭喜您答对了。”
“……筱原同学的这个语气，可不像是恭喜的样子。”
“诗织比较想看到平川老师猜错的情况。”
“这……筱原同学，该说你诚实好呢，还是说性格有一点糟糕好呢……”
平川哲文很困扰。
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